那就是极好的了。她刚才还在想，若是他不愿意的话，那她是强买强卖呢，还是另寻一个呢。
她的思路在另寻一个上扩展了一下，觉得实在没有和曹宣一样合她心意的。所以——他、最好、不要拒绝她！
好在，万事胜意。
曹宣前脚才从宣政殿出去，无上皇后脚就进来了。踏点是踏得真准。
诸葛盈就给无上皇斟茶：“祖父，我最近有一些想法，想交给杜表哥和杜表姐来做，您看如何？”
她一看祖父这来势汹汹的样子，就知道他是冲着曹宣来的。这可不行，诸葛盈虽然不恋爱脑，但是该是她的人，她还是要护着的。
无上皇明知道诸葛盈在分散他的注意力，可还是忍不住竖起耳朵打听：“什么想法？”
诸葛盈倒不是忽悠人的，而是真觉得可行：“我想建一所平民小学，暂时只在燕京试点。”
接着她又解释了什么是“试点”。
无上皇若有所思：“这么说，你之前搞的那大同医学院，也是一个试点。”
“不错，燕京的就是一个试点，我是想着，先在燕京搞起来了，其他地方才能继续下去。”诸葛盈之前已经让人在杭州和登州继续试点了。
这平民小学，却不完全是对应现代的所谓“小学”。而是与“大学”相对应的。
大学，即大道之学，大学问，四书五经等等，科举必经之途，小学，也就是在小孩子刚刚开蒙学的阶段，读书习字，学一学三百千之类的。
可是，即便是三百千这样的，并非现代教学体系，也已经是极少部分小孩才可以学的了。大部分人在某种意义上就是文盲。扫盲行动任重道远。
他们可以说，却不会写，也不会认。
读书，从来都是一件极其奢侈的事。
就算是国子监，还有一些书院，供着人去科举、往上走的，那也是年龄比较大的了，十多岁的学生，但这些学生，排除掉那些出身富贵的，留下一些学习优异的普通人家孩子，那也是从小开始念书的。
能读得起书的，家里就不会太穷，最惨最惨的，那也是全家人合力供养一个会读书的孩子。
诸葛盈深感教育的重要性，便有意先在燕京开一个平