种乡村小学，小升初升学率很低，一个班三四十个学生，能有十几个学生考上初中就很不错。
荷叶塘小学的学生家长会支持他们读书，学生学习积极性高，老师待遇好教得也认真，三四十个学生里能有三十个考上初中，剩下的就是实在无心读书或者成绩实在差的。
田鸽在农场干活，他们是在给水稻插秧，附近生产队的广播传到农场上空。
广播里播的刚好是《我不跟你走》，田鸽手里抓着一把秧苗，站在水田里凝神听着。
这是一个教儿童保护自己不被人贩子拐卖的故事。
这么有教育意义的故事写的很柔和，温柔而有力量，寓教于乐，结局皆大欢喜，不会让儿童有任何压力。
听完整个故事，田鸽突然想如果小孩都多了点心眼，是不是人贩子的可乘之机少了呢？
这是提高警惕而已，小孩子都能做到。
秦老将军的孙子是不是没有被拐卖呢？
可惜这个年代信息闭塞，她没有途径知道爷孙俩的情况。
她突然意识到宋柚做了件很有意义的事情，不得不佩服宋柚。她觉得灵魂得到了升华，在这一刻，她很善良地希望这广播能被更多孩子听到。
她也在反思，她明明是从后世来的，有文化有视野，为什么她没去做这样的有意义的事情呢？
为什么写出这些书的人不是她？
如果她去做，应该比宋柚做得更好吧。
放学回到家属院接嘟嘟回来，宋柚路上遇到黄师长，对方说：“小宋，我听到你写的书的广播了，我已经让营地小学每天听广播，很棒。”
“谢谢黄师长。”
“你谢我什么啊，书是你写的，这广播就应该推广。”
兄弟俩也愉快地听着同学们赞美他们的妈妈。
“宋老师写的书可真棒啊，都在广播里播出了。”
“书我也都看过了，故事写的真好。”
听人夸奖自己妈妈的感觉真好啊，俩兄弟什么都不说，就美滋滋地听着。
回到家，俩孩子立刻扑过来抱住宋柚：“妈妈，你好棒，我们听到你写的故事的广播啦。”
“我们同学都在夸你呢。”
宋柚也回抱了两个崽子，在他们脸颊上各