大后方”，大致已经稳定了下来，于是易寒星等中小学生也迎来了复学。
其实本来早就应该复学，只是日本人都占领了本地，怎么可能还让大家教中国政府编制的教材？自然是要拿来他们交给奉天中小学的那一套教材，但是教材易得、教师难寻，日本人又是紧急安排日方老师，又是给留下来的老师紧急培训，这都准备好了，才又开了学。
易寒星一去学校，就感觉到了非常明显的不同。
首先，原本学校虽然被外国人管控，但是大家的礼仪还是半中半洋的，不管是中国还是西方，都没有教职工给学生鞠躬的道理，但是易
寒星等人一进校门，门口就是一些迎接的教职工女性90度大鞠躬。
易寒星整个人都懵逼掉。
显然懵逼的不止易寒星一个人，不少学生愣在当场，也有学生着急忙慌地深深鞠躬下去。
有学生这样干了，大家赶紧效仿，于是易寒星也不得不随大流地一遍头鞠躬到膝盖，一边走到了教室。
到了教室之后，不出意外地看到了一脸牙疼的秦观宇。
“今天这是干什么啊？”易寒星是真的不懂：“为什么我们要互相鞠躬？”
“因为日方的强烈要求，西方国家睁一只眼闭一只眼，同意了由日本校长担任我们学校的校长，同时也招聘了一些日方教职工、招收了一些日方学生。”秦观宇的消息还是比易寒星灵通一些的：“所以就变成你现在见到的这样了。”
感到水土不服的不仅仅是秦观宇一个人，还有不少在“自由、平等、开放”思潮之下成长的同班同学，显然大家对此都非常不适应，有学生小声嘀咕着问：“我们这是就开学第一天这样，还是以后每天都要这样啊？”
“每天都这样？你别吓我？”立马有学生心有余悸地说道：“我今天和一个日本学生鞠躬，我鞠躬他就鞠地更深一点，我不明白为什么再次鞠躬，他又鞠地更深了一点，然后我跟着更深地再次鞠躬，他头都要贴到膝盖了，要不是路过的人解救了我……”
“我韧带还没有你好啊！要不要这样！”
日本老师像是没有见到学生们的怨声载道一样，非常平静地走了进来，对着大家说道：“同学们好，我是大家新的班