于复这么一听，顿时觉得有道理：“那我立马让人把情况描述带过来。”
没几日，于复那边收到了问题，转给了易寒星，易寒星则是开始思考如何将问题拿给孙承。
日常的社团活动指点当中，易寒星和孙承都是口头交流，所用的大家都看得到的图纸，其他学生请教问题也是这样，要是易寒星拿个藏藏掖掖的图纸出来，智商在平均线以上的同学们第一个就能发现不对。
所以没犹豫太久，易寒星就决定将兵工厂送来的资料全部背下来，到时候图可以现画给孙承，装作画图谈论设计问题的样子，等孙承宣称待会儿还有事，先把图拿回去好好看看，也不会有学生去扒拉孙承想看图纸。
这样一来，也预防了周越桐或者周毅之对自己准备好的图纸好奇的情况。
至于说自己背的内容孙承可能会记不下来，易寒星倒不觉得是个问题，本来内容也不算多，而且一来孙承的专业就是这个，自己背出来的内容他听一遍应该能记住不少，二来实在有一些没记下来的，易寒星完全可以在过几天孙承来指导社团活动的时候再背一遍。
这么想着的易寒星，在社团活动上看到了除孙承之外的其他人的时候，不由庆幸了起来。
“奉之你还真是教书教出了乐趣啊。”和孙承一起来的人打趣着孙承：“这每个礼拜都要往学校跑两趟，都不见你参加宴会的时候有这个热情。”
孙承，字奉之，面对来人的打趣，面不改色地说着：“你们那些宴会，不是谈写政治问题，就是追逐着交际花女明星，反而学校社团里这些年轻学生，往往会有些奇思妙想，可比宴会有趣多了。”
“奉之啊奉之。”来人笑叹：“你可真是不解风情啊！”
“训俭啊训俭，你可真是风流多情啊。”孙承仿照着来人的话，一样感叹道：“你也不怕那些小姐们争风吃醋，倒了家里的葡萄架。”
杨勤，字训俭的来人并不恼火，反而微微笑：“所以我这不是修身养性，来陪你看看你的奇思妙想学生们了吗？”
“你别到时候听不下去跑了，或者只关注我们社团的女学生就好。”孙承笑了一句，算是答应了下来。
两人表面言笑晏晏，孙承内心却有些烦恼：