【1069】民国女英雄43（6000+）(4/8)
，一点也不枯燥和乏味，课堂作业也不是很多，但要求很高，写好的还有奖励，学校每个年级一个星期就只有一节大课（两节课合为一节，在阶梯教室上），是以人人都很珍惜。
因为安怡的课饱受好评，惹来全校老师的好奇，所以，只要是安怡的课，后面都会做很多老师来听课，这种被当成实验课的感觉，让同学们更加认真对待了。
而但凡听过安怡课的，都会露出浓厚的钦佩之情，因为这位安老师看起来不显山不露水的，可是她就真的犹如一座宝藏，知识储备量太强大了，似乎就没有她不会的，难怪同学们说她上知天文下知地理，从字的文化就能讲那么多历史故事，着实不简单。
难怪学校不惜给她安排阶梯教室上大课，别说，这种课的确有上的必要，很有教育意义。
书法课都上的这么有意思，那历史课呢？
县一中的老师开始好奇她在县一高的历史课了，申请了多次，县一高那边才允许老师们分批去听。
这一听不得了，因为安怡的历史课居然比很多男老师讲的都好，那上课就跟听评书似的，引据各种经典故事进行举例说明，还将这些历史人物和一些杂谈、小说里的情节区分开，单独拎出来讲解这个历史人物，说他们过度曲解，真实的人物是怎样的，那要问她是怎么知道的时候，她会将一些史书记载的文献拎出来，将文言文白化后，一点一点的讲解，通俗易懂，甚至还编了很多应付考试的顺口溜，让孩子们更容易的就记住这些史书资料。
难怪人家就上了半个学期的课，就能让她教过的学生一次性全部通过考试，而且还有几个人甚至取得满分的好成绩，历史好成绩那是好得的吗？那跟政治题一样，很多都得十分通透的理解，才能解题到位。
由此证实之后，大家这才明白，为什么一中和一高的校长，都这么重视她。
若非她自己无法放弃村小那边的课，只怕绝不仅仅是代课老师，转正还不是一句话的事儿？
安怡用自己的实力证明了自己，也让那些看不起自己的，有了打脸的感觉，更深层次的理解到，为什么安娜和安琪的成绩为什么进步那么大，因为有私教啊，还是这么高水平的私教，就是下学期直接上初四，她们也不觉得有什么奇怪的。